Brodyの夏休みの宿題。月曜日から金曜日まで毎日４ページごとやっていかないと終わらない量だった。決まった計画がないとできない彼。わざわざカレンダーを作ってやらなければならないページ数まで書いてあげた。

おかげで計画通りに進んでいるようだった。しかし、よくよく中を見てみると飛ばしながらやっているのだ。もしくはやっていても答えは間違っていたり、、、。「だってわからないから」って、、、。そうだったらどうして大人かAJに聞かないの～？！と。

ということで先週から”今日の宿題”が終わると必ず３人のうち誰かにチェックしてもらわなければならない。

チェックだけなら簡単なはず、これが２－３時間１対１の勉強会になってしまうのだ。まったくといって良いほど一年間掛けて学んだことを覚えていない彼。とほほほ。。。。

旦那もAJも数学は苦手。自然と私が手伝うことが多くなる。これでも私の得意科目は数学だった。数学はまるでパズルのようでなんて面白いんだとゲーム感覚で楽しんだものだ。

しかし、彼に教えるのは簡単ではない。だってこっちの学校って学校が教科書を持っていて、学校期間中に生徒に貸し出す。だから教科書がない！？問題集にある説明だけでは不十分なことがたくさん。次にもちろんBrodyは英語で学んでいるわけで。英語と日本語の違いがある。二等辺三角形って何て言うの？「３分の１」て日本語では分数を下から読むのに英語だと「One third」って上から読むし、、、。一番つらいのが教え方が違うのだ。日本だったら方程式を使いこなすのに時間をかけたものなに、こちらではどうしてこの方程式が成り立つのかに重点が置かれている。ピタゴラスの定理？直角三角形の３辺の接する正方形の面積のこと知っていますか？直角に接する２辺に接する正方形の面積の和は斜面の辺に接する正方形の面積に等しいって。この方程式を進化させたルートを使っているものは使って記憶があるけど、いちいち三角形に接している正方形を書いて面積を計算してなんてやった覚えがない。こんなことの連続だ。

おかげで休みの日はみっちりと彼の家庭教師化している。やりたいこと、やらなければならないことはたくさんあるのに！と思うのと彼の態度！すぐわからない、わからないと投げやりな態度に今日は切れてしまった。「今日も２時間もかけなきゃならないほど、、、私が仕事に行ったら１時間でいくら稼ぐが知っているの？！、、、（とここで我に戻り）でもね、あなたは私にとって大切な家族だから、グレード８を繰り返して欲しくないから。この問題集さえしっかりしたらちゃんと進級できるからがんばろう」と悪態つきそうになった自分を飲み込んだ。急に彼の態度が変わった。

やっぱり子供っていくつになっても気にかけてもらっていると感じないと駄目なのね、、、。もっとどれだけ愛しているか伝えなくっちゃと反省した日でした。